在教學中我們常常被一些問題所困惑，為了更好地方便老師們交流在教學中遇到的困惑，蚌埠高新實驗學校10月27日下午在小學部各教研組長有序地組織下開展了一次“教學相長 共同進步”主題教研活動。 我校各教研組根據教育實際，利用教研會，分析教學中的成因，指出問題發生的表現特點，然后從師生情感、特長、自信心、耐心等幾個方面出發，分析怎樣對不同學段和不同學科出現的困惑進行分析、解決、總結，以達到教學相長的良好成效。
教育需要一個過程，要抱著滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復、耐心地指導；還需要學校、家庭和社會密切配合，共同形成一體化的教育網絡，才能獲得良好的教育效果。只有教師的愛化為陽光、化作雨露，才能滋潤出一批批破土而出的幼苗！ |
